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学生作品

【我和家长一起读书】《快乐阅读铸就快乐人生》

作者:李恬瑶家长 发布时间:2016-01-22 10:23:45 点击次数:1273

我是孩子的妈妈,同时,也是一名普通的小学教师。因为在课堂上,我感受到农村的孩子在阅读、理解上有很大的欠缺,所以作为妈妈,我想让自己的孩子不留遗憾。从孩子婴幼儿时期,我试探着给孩子讲故事,她似懂非懂的睁着大眼睛边看边听。转眼,孩子上了幼儿园,和她一起阅读画册成了每晚上很重要的事情。接下来六年的小学时光,我经常带着孩子去书店,浏览并选择她喜欢的读物。我越来越感觉到培养孩子课外阅读的兴趣,对于改变他们课内学习的状况也是有益的。因此,扩展孩子的课外阅读,是非常重要和必要的。阅读在语文教学中起到举足轻重的地位,它是孩子整个学习生活的重要组成部分,也是提高语文教学质量的重要一环。几年来为人师为人母的实践让我深切感受到孩子要读得多而博,课外的阅读尤其显得重要。   

如何指导孩子课外阅读谈几点看法:

一、兴趣是最好的老师。当一个人对某件事物产生浓厚的兴趣时,会从内心自发去感受它,并从中得到很大的满足和乐趣。而对于不喜欢的事,要想坚持去做,是很困难的事,孩子通过多看多听的感官接触来充分的充实自己的内心世界,她慢慢地就能闭着眼睛讲故事,睁着眼睛写话。

二、及时归纳好的方法。有时光有课外阅读的兴趣,没有目的,阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看;或者读了好文章,却没有积累,写作时依然不会应用。因此,我们还要引导孩子速读和精读结合的方法——先速读一遍文章,了解其中大意,再对感兴趣和不甚理解的段落进行精读,理解和体会其中意义;其次是指导她在阅读过程中将文章中的警句格言、精彩生动的词句、段落摘抄下来,积存进自己设立的“阅读宝库”中。 

三、持之以恒,培养阅读习惯。培养课外阅读的习惯,不是一朝一夕就能养成的,激发孩子持久的兴趣,提高阅读质量,让孩子在学校多参加评比活动,通过活动来证实自己的付出会取得成绩的。 

四、为孩子创造一个良好的读书条件,提供一个舒适的阅读场所。要做到广泛阅读就要向她推荐知识性、趣味性相结合的书,尽量使读物的难度跟孩子的能力相适应,这样学生看书才会有兴趣。一个好的阅读场所,有助于孩子把阅读同舒适相联系,提高阅读效率。选择安静的阅读环境。 

五、“书读百遍,其义自见”已成为多少学习者寻求知识、积累知识的至理名言。我相信,引导孩子读好书,好读书孩子就能真正体会读书好,也就能看到“润物细无声”的效果。十来年的阅读经历既充实了她的内心世界又促进了课堂学习。正所谓快乐阅读成就快乐学习,铸就未来的快乐人生。